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幸福随支教飞扬 ——记北京市海淀区支教教师孙万玲
发布时间:2019-10-09     信息发布人:管理员

    一年前,北京市海淀区上庄第二中学英语教师孙万玲,被选派到易县实验中学支教。一年来,她用丰富的教育经验和先进的教育理念,助易县师生为梦想不懈努力,也在自己的人生中留下了不平凡的一页。

    初到易县,孙万玲迫不及待地与英语学科组长沟通交流,到课堂上听课,感受老师们各具风格的课堂魅力和学生们的真诚、淳朴与善良,掌握第一手资料。

    她认为,作为教书育人的老师,必须转变观念,更新理念,从心里接受新时代的变化,付诸实际行动。她将自己多年来的教学方法和教育理念,结合易县学生现状,制定了一套完整的教育改革计划和教学方法,利用教研时间听取老师们的意见,不断修改。

    在教研方面,她准备了《提升教研质量 助力课程改革》和《如何整合教材》的讲座,从理念、课改要求、对教研的认识、教研实践、教研组的建设等方面进行介绍。

    在整合教材上,她根据新课程标准与英语学科核心素养要求,介绍了英语听说课、阅读课、写作课不同课型的模式,从理论依据、冀教版教材特点分析等理论知识上与老师们一起学习,然后分别对三种不同的课型,以实际案例的形式向老师们呈现了基本模式。

    为了能够不拘泥于形式,让老师们深入体会真正的英语课堂所呈现不同的课型,孙万玲使用冀教版教材精心准备课程,以原有单元内容为基础,适当增加、改编、设计素材,通过教案、学案、课件等提供全面且丰富的资源。

    每周一次小型集体备课,分享上课有效的做法、提出困惑、探讨单元教学、研究某一课型;开展青年教师比武课,课前先选定课型、内容,确定重难点,设计思路、课堂活动、制作课件等准备工作;试讲,多次磨课,孙万玲做到全程跟踪,及时提供有效建议、资源,注入新鲜理念。

    开展信息技术培训,加强学科教学与信息技术的融合,提升教师信息素养。孙万玲使用信息技术手段,将课堂上常用、重要、有效的信息技术功能传递给老师,并进行实际操作演练。通过电脑教学,激发学生学习英语的兴趣、活跃课堂气氛,提高课堂效率,达到事半功倍的效果。

    一年的支教工作即将接近尾声,孙万玲说:辛苦付出就是希望这里的孩子们能够做一只搏击长空的鹰,在天空划出一道五彩的弧线。

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